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    她妈不肯放弃认命，硬逼着她和班上同学一起上插花课。插花课坚持的时间倒比书法长，隐约记得有两个月吧。后面老师倒没多大意见，其他同学的家长意见极大。抱团向校方反应，总能在孩子身上搜出垃圾零食。

    校方把孩子们聚集在教室里逐一询问，班里6个孩子口径一致的说：“黄怡硬给我们的。”

    只有南曦不以为意的吃着黄怡给的辣条，推开老师要拿走垃圾食品的手。

    扬起高傲的小脸蛋，朝告黑状的孩子们甩去不屑的蔑视：“哼，你们好坏哦。吃别人东西开心了，夸她大好人。出事了，把她供回来替你们挨骂。是黄怡逼着你们吃的吗？”

    十岁孩子一席话，怼得同学和家长们面红耳赤。

    南曦并未打算给他们留有面子，咬口辣条，继续揭露：“我记得真实情况和你们所说不同，黄怡插班进来，刚开始只自顾自的玩泥巴。有天中午你们发现她餐盒里的零食没见过，纷纷主动搭讪她，分享吃的。后面你们索性懒得分享，只白拿。”

    家长们羞愧难当，作罢了大闹的念头。

    至此黄怡特别爱粘着南曦，她有问过南曦：“你爸妈让你吃我的零食吗？”

    南曦冲她眨眨精致的杏目，压低声音说：“做事要动脑子啊，既然知道对方反感，别总拿着在人家面前晃啊。没必要自己找骂，对吧。”

    黄怡一下子明了，感情南曦也爱吃，但她从不回家吃，基本在校现黑现吃。

    重新回忆发现，她们智商的差距绝非近些年才拉开，从小就不在一个高点上呢。

    经过激烈的猜拳，周捷争取到打下手机会，狗腿地凑到陈谋岑身边问：“陈老，需要我干啥呢？”

    陈谋岑没给正眼，安排道：“一会她开始写，你从她手切入镜头，顺着她写得每个字拍。等她写好，你给春联一个全景，最后镜头切到她上半身。最好呈朝下倾斜的角度来拍，等她讲完台词，结束。”

    周捷拿着索尼4K垫起脚尖比划下，与陈谋岑描述的角度差一截。

    扭头命令猜拳输了的何毅：“去，搬个凳子来。”

    “你命令我呢？”

    何毅瞪着眼睛，油腻男飘了。

    周捷使劲打暗示，偷偷伸出三根手指。何毅握拳回应，周捷忍痛点头。何毅乐悠悠地走回公司搬凳子，黑了顿300起的饭。

    一切准备就绪，只差南曦。

    南曦依旧指尖点在毛笔杆上，面色浓重。

    等候的人们有种不祥预感，莫非南曦没掌握书法技能。真这样，得别人代笔。最合适的人当属摊主老汉，可老汉的手布满老年斑，容易露馅。

    假如找不到合适枪手得换主题，可大师给的主题

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